En la segunda sesión de la capacitación que estamos recibiendo, tuve un cierre cognitivo con un nuevo aprendizaje, el cual comparto desde mi blog y es el siguiente:
“Todos los cursos que diseñemos para ejecutar la formación complementaria deben incluir el componente ético, de conocimiento de sí mismo, del medio ambiente y de ergonomía” ahora que escribo lo anterior me surge la duda ¿estos componente deben quedar explícitos en los resultados de aprendizaje? ¿también deben quedar explícitos en los resultados del proceso y en todos los aspectos que contempla el formato para diseño de cursos cortos en formación complementaria?
Gracias a quien tenga la respuesta a estas preguntas por compartirlas aquí en mi blog y que no se nos olvide aclararlas en la siguiente sesión.
Hasta pronto,
Mercy
sábado, 28 de marzo de 2009
sábado, 14 de marzo de 2009
CIERRE COGNITIVO PRIMERA SESIÓN
Hola,
De lo escuchado en la primera sesión, considero que es bastante pertinente el recibir la capacitación en formación pedagogica basica para fortalecer nuestras competencias pedagogicas y poder cumplir con nuestra función docente en la metodologia vigente en el SENA.
Noto un gran interés por las orientadoras de la capacitación y la aplicación de la metodología que nos enseñan en su propio desempeño, lo que fortalece, aún más el curso, pues se ve la aplicación de la teoria en su desempeño docente y esto es el ejemplo más fiel y orientador que podemos tener.
Mil gracias
Mercy
De lo escuchado en la primera sesión, considero que es bastante pertinente el recibir la capacitación en formación pedagogica basica para fortalecer nuestras competencias pedagogicas y poder cumplir con nuestra función docente en la metodologia vigente en el SENA.
Noto un gran interés por las orientadoras de la capacitación y la aplicación de la metodología que nos enseñan en su propio desempeño, lo que fortalece, aún más el curso, pues se ve la aplicación de la teoria en su desempeño docente y esto es el ejemplo más fiel y orientador que podemos tener.
Mil gracias
Mercy
Suscribirse a:
Entradas (Atom)